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• 浅析颜真卿楷书的艺术内涵

  颜真卿是中国书法史上，具有划时代影响的书家，标志着中国书法发展的里程碑，在中国书法史上占有特殊的地位。作为唐楷艺术的开拓者和创造者，创造了彪炳书史的“颜体”楷书艺术，以其独特的的精神风貌和艺术 ......

  2014-06-26 兰亭书童 书法入门 98 ℃ 0

• 书法作品如何书写落款

  落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容。落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等。
  
  一、落款的格式
  
  落款有“双款”“单款”两种。双款是将书赠对象与书写者分 ......

  2014-06-26 兰亭书童 书法入门 107 ℃ 0

• 书法教学中的线条训练

  书法是抽象线条的王国。书法线条之所以富有神奇的表现力，是因为线条具有极为复杂的属性，诸如质感、力感、动感、立体感、节奏感等等。在小学书法课中，由于时间短，学生数多，教师往往偏重于纪律、气氛、数 ......

  2014-06-25 兰亭书童 书法入门 63 ℃ 0

• 从女性特征谈书法审美

  谈谈审美之于书法说起“书法美”的问题，真是仁者见仁，智者见智。
  
  我想这里不妨引入男女间相互欣赏爱慕的例子，以达到形象的比喻，借以解答关于书法审美的大致框架。有一种女性是男性所公认为好看的， ......

  2014-06-25 兰亭书童 书法入门 19 ℃ 0

• 怎样学好书法——老师、学生都该怎么做

  书法，是我国汉字书写的一种传统艺术，是中华民族文化中的一件瑰宝。它不仅深得我国历代广大人民的喜爱和相传，而且早已远涉重洋、为世界人民所赞赏和相传。我们是中华民族的炎黄子孙，继承和弘扬民族文化， ......

  2014-06-24 兰亭书童 书法入门 946 ℃ 0

• 对中小学书法教学本原问题的思考

  笔者近年来不断反思当前书法教学中本原问题———为何教、为谁教、教什么、怎么教，并对这些问题有了一些想法，以期与同道同参共勉。
  　　　　
  一、书法教学为何教
  即书法教学的教学目标是什么，这 ......

  2014-06-24 兰亭书童 书法入门 76 ℃ 0

• 谈谈怎样写好毛笔书法

  书法是中华民族的一门传统的艺术，已有三千多年的历史。犹如奔腾的长江、黄河源远流长。书法现在已经不是单纯的书写艺术，因为现在人的生活节奏加快和科技的飞跃，书写汉字正逐步被电脑打字取代，但中华民族 ......

  2014-06-24 兰亭书童 书法入门 27 ℃ 0
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  《衡方碑》临习指导

  一、《衡方碑》的历史情况介绍
  《衡方碑》，全称《汉故卫尉卿衡府君之碑》。此碑立于东汉建宁元年九月(168年)。碑原立于山东汶上县，现存山东泰安岱庙。高二·七五cm，宽一·O八 cm。碑 ......

  2014-06-23 兰亭书童 书法入门 33 ℃ 0

• 《兰亭序》临习指导

  【摘 要】：作者以十余年研究、临习《兰亭序》的经力，系统叙述了临写《兰亭序》时要注意的一系列问题。文章认为：要以智永《真书千字文》为基础，以集王字《圣教序》为阶梯；临写时要注意工具、疏密、粗细 ......

  2014-06-23 兰亭书童 书法入门 88 ℃ 0

• 《史晨碑》临习指导

  一、《史晨碑》的历史情况介绍：
  《史晨碑》立于山东曲阜孔庙。碑分两面刻。前碑刻《鲁相史晨祀孔子奏铬》那么由《史晨碑》着手的意义就十分显在，也称《鲁相史晨孔庙碑》一、《史晨碑》的历史情况介绍：《史晨 ......

  2014-06-23 兰亭书童 书法入门 138 ℃ 0

• 小楷的用墨之法

  气韵的生动，本于笔法，而成于墨法，有笔的轻重徐疾，不但可以产生韵律的变化，同时也可以产生用墨浓淡枯润的变化，但这种变化，对于楷书，特别是小楷来说，是微乎其微的，这不像行草那样强烈，那样震撼人心。
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  2014-06-19 兰亭书童 书法入门 17 ℃ 0

• 书写小楷 最要讲究意趣

  书写小楷，最要讲究意趣，意是书法艺术中一极为重要的美学范畴，这个抽象的名词蕴含了十分深刻的艺术内涵，它取类万象，囊括众殊，其幽若深远，焕若神明，有着只可心悟，难以言传的特点，因此要能正确地理解它， ......

  2014-06-19 兰亭书童 书法入门 32 ℃ 0

• 小楷的章法与布局

  章法，是研究字与字行与行发及通幅之间的布局方法，如果说一个字的内部结构中有骨，有筋，有血，有肉，有精神，有意蕴，从而构成一个有生命单位的话，则章法就是将这此此无休止别的空间单位，通过管领，连贯，穿 ......

  2014-06-19 兰亭书童 书法入门 25 ℃ 0

• 临摹杂说

  无论书法还是篆刻，都需要临摹。走进传统深处，会令人感到美轮美奂，而领会传统唯一的通道就是临摹的陶泳探披，一方面和先贤实现沟通，另一方面有自我才情的注入，在类似繁缛流程工序的往复操作中增长积累创 ......

  2014-06-13 兰亭书童 书法入门 34 ℃ 0

• 明智书家应选择符合自身的临摹方法

  临摹的重要性不言而喻。对临摹的一些关键环节要注意把握，由此进入临摹的最佳状态，实现临摹的目的。
  
  一是辨证地看待临摹与创作的关系。两者之间关系很特殊。创作水平高的人，临摹水平必定高，如米芾， ......

  2014-06-13 兰亭书童 书法入门 57 ℃ 0

• 互动临摹的四种方法

  一般说来，临摹中有两个问题最重要，一是选择碑帖种类，二是具体实践。临摹过程，是联系的、动态的、持续的，并非孤立的、静止的和暂时的。临摹非一日之功，需要长年累月积累，在不同阶段面对众多碑帖，实现 ......

  2014-06-13 兰亭书童 书法入门 52 ℃ 0

• 意临是继承和创新之间的纽带

  一般说来，临摹要求形神兼得，但这只是一个目标。姜白石说：“临书易失古人位置，而复得古人笔意；而摹书易得古人位置，而多失古人笔意。临书易进，摹书易忘，盖临书任意而摹书不任意也。”从白石道人《续书 ......

  2014-06-13 兰亭书童 书法入门 28 ℃ 0

• 好读帖，不求甚解 最重是“会意”

  “不求甚解”原意指读书只领会精神，不在一字一句的解释上多花工夫，源于晋陶潜《五柳先生传》，“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 晋时经学余波竭力追求“甚解”，探求古人著作词句中微言大义 ......

  2014-06-13 兰亭书童 书法入门 77 ℃ 0

• 读帖六法 学书法要读帖 是必经之路

  学篆刻要读印，学书法要读帖，这是常识，是惯例，也是必经之路。读帖，即是通过观察、分析、琢磨和体会碑帖字形的过程，对其中的笔画形态、用笔方法和结构特点等进行深入的了解。欧阳询在《传授诀》中说：“ ......

  2014-06-13 兰亭书童 书法入门 82 ℃ 0

• 临帖层次把握与书体的过渡及兼容

  临摹对于学书者来说，是一个相伴终生的过程，无论是初学者还是卓然大家，离开了这一点，创作便是无源之水。临摹过程可按照一定阶段进行层次划分，这样更容易把握碑帖精髓。临摹要经过格临、对临和背临等过程 ......

  2014-06-13 兰亭书童 书法入门 37 ℃ 0
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  含韵于朴 寓巧于拙——《爨龙颜碑》临摹要点

  《爨龙颜碑》全称为《宋故龙骧将军护镇蛮校尉宁州刺史邛都县侯爨使君之碑》。南朝刘宋孝武帝大明二年（458年）立，与《爨宝子碑》同称“二爨”，又因其与《爨宝子碑》相比碑体较大、字数较多，故又称大爨碑。碑 ......

  2014-06-03 兰亭书童 书法入门 80 ℃ 0
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  宕逸朴茂 天真不羁—— 《广武将军碑》临摹要点

  《广武将军碑》全称《广武将军口产碑》,前秦符坚建元四年(369年)刻。碑纵32.5cm,横20.5cm,四面刻字。碑阳17 行,行31 字，字体在隶楷之间。原存陕西宜君,民国时期始获于陕西白水，现存西安碑林。
  
  
  《广武将军碑 ......

  2014-06-03 兰亭书童 书法入门 80 ℃ 0
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  粗犷多姿 不拘成法——《郑长猷造像题记》临摹

  《郑长猷造像题记》又称《景明二年九月三日云阳伯郑长猷为亡父母敬造弥勒像题记》，造像龛位于古阳洞窟口南侧上方。景明二年（501年）9月3日完成。造像题记位于佛龛右侧，高49cm、宽33cm，共8行，全碑84字。 ......

  2014-06-03 兰亭书童 书法入门 96 ℃ 0
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  端庄整肃 爽朗峻拔——《牛橛造像题记》临摹

  《牛橛造像题记》，全称《太和十九年十一月长乐王丘穆陵亮夫人尉迟为亡息牛橛造弥勒像记》，北魏太和十九年（495年）十二月立，是龙门造像题记中纪年较先者，为龙门造像二十品之一。造像龛现在河南洛阳龙门 ......

  2014-06-03 兰亭书童 书法入门 84 ℃ 0
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  法体谨严 沉稳刚毅——《广川王祖母太妃侯造像题记》临摹要点

  龙门二十品之《太妃侯造像题记》，全称《广川王祖母太妃侯造像题记》。景明四年（503年）7月刻。正书，29行，前22行每行6字，字较大；后7行，每行4字，字较小。此碑在古阳洞窟顶，碑呈长方形，横卧式。
  
  《广川 ......

  2014-06-03 兰亭书童 书法入门 96 ℃ 0